【幕后花絮】拍摄动机始于1954年的近江绸公司女工大罢工，在一段时间内四处蔓延，影响很大。相反，这部电影关注的是大学女生与学校不合理的约束作斗争。京都新伦女子大学是一所思想保守的大学，培养学生成为丈夫的好妻子和孩子的好母亲。学生的私生活受到严格控制，与男学生交往的学生受到退学处分。其中，泷冈富子是一个性格外向的女孩，因与男生交往而被学校开除。村野明子是学校基金捐赠者的女儿，但她却站在家庭的对立面。她在学校发表左翼煽情言论，煽动学生响应反封建运动。因为明子的方法太激进，所以她失败了。最后，史方江之死终于在学生中掀起了抗议高潮，才有了这场争论。导演木下惠介也表达了左翼学生常常陷入人性弱点而不能自拔的观点。这部电影可以说是十多年后全球学生运动的先知之作。从某些角度来看，这部影片的影响还可以从1960年前后大岛渚导演的新左翼激进作品中看出，除了描绘对封建教育的痛恨和反映社会问题外，抒情的场面也很优美突出。导演木下惠介表达了左翼学生经常陷入人性弱点而不能自拔的观点。这部电影可以说是十多年后全球学生运动的先知之作。从某些角度来看，这部影片的影响还可以从1960年前后大岛渚导演的新左翼激进作品中看出之前看小英格兰的影评，有这么一句说的是安哲罗普洛斯笔下的个人悲剧是时代悲剧的一个针尖，在看这部片的时候反复体会到这样的一种感情。故事从学生运动开始然后铺开了细细讲悲剧如何发生，最后收拢起来一顿痛哭，有意思的是前序群演戏表现得细致入微但最后的结局倒是有所减分，毕竟最后还要把场景分割开各吵各的实在是没有捻起来重击的那种力量。而在之后的《二十四只眼睛》的结局集合的暴击倒是相比之下更具震撼力。但是细细品来这片也不是一锅粥乱炖的。换句话说，其中的每个人的痛苦都是时代悲剧的一个针尖，大家的悲剧在学园这个地方汇聚然后爆发无论是红的信仰反叛、网球女的人生自由，甚至女教师的个人惨痛经历（和晨间剧《花子与安妮》里的老师真是一模一样）、男教师的无奈（全片基本就他还能站学生角度想想，虽然各种被霸凌）其实都是战后日本变革带来的新旧交换时间差之间的沉闷又痛苦的蜕变过程带来的个人悲剧。而女主则是站在她们中间最不起眼、看似最难以出现什么冲突的人（以至于暴动后大家都认为她只是想好好学习），而选择这样一个角色去承受最大的痛苦最终自杀，也算是极秒的一笔，强烈的反差更能凸显出此轮悲剧的冲击性虽然女主自身的歇斯底里真的有点难以